268篇10w+，钉钉求饶上热搜，那些与网课有关的日子真是一言难尽啊！
昨天晚上，钉钉又一次出圈了。
一条“各位少侠，跪求五星一次性付清”的视频，钉钉高喊着“大家都是我爸爸”向各位学生在线求饶，“威胁”大家“不要再打一星，不然我只能自刷”，截至发稿前，微博观看量达到821万。
其实，钉钉只是这场“停课不停学”舆论风口的一角，还有各种活跃于热搜上的网课话题、刷屏在朋友圈的教育文章，以及各种抖音红人模拟的网课场景，共同参与了这场关于直播上课的舆论狂欢。
新榜以“网课”“直播上课”等关键词进行搜索，观察了1月23日-2月14日微信、微博、抖音等平台的内容情况，从数据角度聊聊当网友在讨论网课时，究竟在讨论些什么？
“停课不停学”之后，
老师变主播，学生当观众
谁也没想到，疫情让老师和学生获得了一个新身份：主播和直播观众。
1月底，教育部发出了“利用网络平台，停课不停学”的号召，各小、中、大学甚至幼儿园都迅速响应，火速安排老师直播上网课，一场全民网课舆论狂欢就此展开。
新榜回采了1月23日至2月14日期间微信公众号关于“网课”的内容，共有60957条关于“网课”的推文，其中10w+达到268篇。
榜妹将点赞前5000条推文的文章标题导入新榜词云工具，提取出了一张关键词画像：
词频统计显示，“疫情”“老师”“哈哈哈哈”“武汉”“学生”“停课”“在家”“孩子”“家长”“开学”是被提到次数最多的10个词汇。第一次参与直播上课，老师和学生都有点手忙脚乱，各种翻车。
比如，一名男老师美颜开满级直播讲数学，被家人打断后“抓狂”：“全班都听见了！”
再比如，因为网课太卡甚至学生都无法进入直播教学；在家里上“体育课”被楼下投诉……
在微博上，随手点开一条与网课相关的热搜，都能收获无数快乐。据新榜数据统计，自2月5日，#如何避免上网课被老师提问#上热搜开始，到2月15日，微博热搜上共出现15次与“网课”相关的话题。
而在抖音上，这些段子成为了红人们的选题灵感。据新榜数据统计，在1月23日-2月14日期间，一共有1642个网课相关作品被发布，其中有16条内容点赞过百万。
其中，「无敌灏克」将最近抖音爆火的抖肩舞BGM重新填词创作，还原“直播上课的三个阶段”，魔性的节奏、写实的歌词，让这条视频获得了327万个赞。
正如「无敌灏克」的抖音中提到的，越发熟练直播的老师们摆脱新手期后，又在为“网课”添加新梗。
被学生刷了满屏的火箭之后，老师手动比心，“谢谢各位老铁”；
数学老师在屏幕前欢迎各位老铁上线，露个脸之后对自己的形象表示满意，“我准备当主播啦！”
还有rap、嗨歌，甚至拖堂，都一个不少。一群自嘲“十八线女主播”和“网课学困生”的师生在吐槽网课这件事上达成了奇妙的共同立场。
网课之火殃及“池鱼”
钉钉一再在线求饶
在这场舆论狂欢之中，最无辜的莫过于被迫卷入其中的钉钉。
在过去5年里，钉钉一直作为一个勤恳本分的办公软件被广大上班族使用，没想到一夕被教育部选中为直播上课的平台后，遭遇了软件评分滑铁卢，不得不做起了危机公关。
承担着“教育使命”的钉钉在苹果App store免费榜跃居第一，但评分却随着下载量的疯狂上涨而出现断崖式下跌。大量不满意假期上课的学生党涌入，激情打一星，并咬牙切齿地留言：“钉钉真好，五星好评分期付款给你”，还有人声讨“还我的快乐寒假，还我的美好假期”。
这般在学生党群体间走红后，钉钉也饱受各种传闻的困扰。
有人说，钉钉评分低于1分，一度被应用商店强行下架；
还有人说，钉钉给了老师在直播时打开学生摄像头的权限；
对此，钉钉也只有连忙“我不是，我没有”否认，“这种违法又占宽带的功能，我们是不可能开发的”。
2月13日，B站Up主「白夜长路deep」为钉钉创作视频歌曲《你钉起来真好听》，一句句“你钉起来真好听，像满清十大酷刑”流露学生党对钉钉的“控诉”， 并在片尾非常“真诚”地号召：“建议大家都给个五星，分五次还清”。
这条视频目前在B站的观看量达335万次，吸引了钉钉本钉前来转发，并表示“链接已发CEO，让他每天循环一百遍”。
从2月14日开始，钉钉正式开启了“在线求饶”模式。
先是一张充满求生欲的图片微博：“我知道，你们只是不爱上课，但别伤害我，拜托拜托”， 目前微博评论数1.5万，转发2万，点赞超过75万，淘宝、支付宝、盒马等阿里全家桶纷纷赶来声援。
再是一条“钉钉本钉，在线求饶”的原创视频，一句句“少侠们请你们饶命吧，大家都是我爸爸”“我还是个五岁的孩子，却加班到脱发”，希望各位一星少侠高抬贵手。委屈跪下的钉钉小人一直QAQ，还怪可爱的。
这条视频微博观看量达821万，B站观看量250万。一波操作下来，钉钉在今天又一次喜提热搜，并成功俘获一批“黑转粉”，还有不少晒单五分好评的，苹果商店的评分也升至2.5分。
段子之外的思考：
网课真的是有效教育方式吗？
在网课的各种段子狂欢之外，也有不一样的声音。一些教育类微信公众号发布推文，从家长角度表达自己对网课的担忧。
公众号「噪音」在2月10日推文《莫让“停课不停学”，演变成一场“人道灾难”》，截止数据统计前在看数达到2.5万。
在文中，作者认为“停课不停学”已经给许多家长造成过多的麻烦和负担，而孩子也没有办法从中真正获得高质量的良好教育，他痛诉整件事更像一场闹剧：
“可怜我们天性跳脱的孩子，成了这场全民网课大狂欢的试验品。可怜天下父母，眼睁睁看着唯一的漫长寒假的父慈子孝，活生生演变为鸡飞狗跳。”
「乐爸生活家」也发布了相似立场和观点的推文《【抗议】请叫停“停课不停学”！抗疫关键期，教育别捣乱！》。
他在文中恳求教育部门谨慎推进这种“吃力不讨好、效率低效果差、形式主义盛行”的全民网课，认为全民网课是对教育的一种误解，加重网络负担还徒增不堪的心理负担。
该篇推文发布后不到12小时，阅读量破百万，然而因为质疑声音过大，作者在第二天将这篇推文删除，并强调自己支持“停课不停学”，但反对“如此激进式地以照搬线下教学的全民网课式的停课不停学”。
实际上，已经有家长表示，自己的网课负担不比老师轻，检查作业、批改试卷、监督学习，假期间到处找开门的打印店，还得拍视频拍图片、帮孩子准备好直播设备等等，同时还要担心每天长时间看电脑和移动设备，会影响孩子的视力。
微博上也出现#叫停网课#相关话题，阅读量目前851.8万，虽然影响力不及段子类，但也能切实反映很多家长的心声。
而在微博上实时搜索“网课”关键词，除了段子，就是来自学生、教师和家长的吐槽。家长对网课顾虑甚多，学生无法提高学习效率、甚至经常被卡顿掉线，老师面对着不积极的学生和不负责的家长极为头大。有网友表示这就是一种“互相折磨”。
今天，教育软件“学习通”因为崩了登上热搜，一大清早起床无法签到和上课的学生和老师们大眼瞪小眼，当吃瓜群众喜闻乐见的翻车段子不停重演，“网课”这件事就让许多人感到心累。
而最开始号召“停课不停学”的教育部也连发几条补充号召，比如“不得强行要求学生每天上网打卡”“避免学生网上学习时间过长”“不建议每位高校老师都做直播课”“不得开展超前超纲在线教学”等，来为网课做出规范。
同时针对前期因为不熟练而出现的各种翻车“事故”，教师网课的培训也已经安排上。
就在前两天，「上海教育电视台」公众号宣布将开展“教师网络教学能力提升”专题培训，其中包括网络教学工具介绍等环节，具体涉及直播画面构图、收音、打光等知识点。有老师表示“感觉自己马上就能成为主播”。
现在看来，这波网课大讨论一时还不会结束，段子每天还在热搜上飘着，钉钉已经完成了一次“绝地反击”，教育争议也一直在进行中。
舆论嘈杂之中，有不少学生已经在微博上写下了：“我！要！上！学！”